早教系列，我们继续。

之前已经写了三期，从出生到一岁半宝宝的早教该怎么做，如果错过了，我把链接放文末。

(资料图片仅供参考)

今天从1岁半开始讲起：

01

1岁半~2岁

一、运动

1、大运动

这个年龄段的孩子能学会跑、倒退走。而且，在扶着栏杆的情况下，可以上下楼梯，甚至能够爬梯子。

当然，以上动作都需要练习，作为父母，应该鼓励孩子多运动，不过要注意避免他受伤。

绝大多数孩子都热爱学习，对于新技能，他们会反复尝试着去做，直到熟练，父母要提供条件让孩子去尝试，该放手时就放手！

2、精细运动

练习精细运动的方式很多，不过，其中常见的一些，往往是家里老人坚决反对的。

例如：让孩子自己进食。

用小勺把食物从碗里舀起来，然后准确地送入口中，不洒落在外面，是一件高难度的工作，必须加强练习才行。而且，这种练习的意义不仅仅在于学习自己吃饭，也是在锻炼宝宝的双手与大脑。

这，就是早教。

据传说，我小时候，我妈坚决不让我自己吃，非得喂！所以，直到3岁上了幼儿园后我才学会自己吃饭。所以，现在D爸比较笨，什么煮饭、炒菜、洗碗之类的活儿都不会干。

你还可以与宝宝这样玩：

（1）容器中取放物品

例如把糖果放进及拿出罐子，这对发展孩子的手眼协调能力非常有益；

（2）垒高高

给孩子一些可以堆叠的物品。他会尝试自己往上叠加更多的东西并推倒它们，或者不断垒高直到它们倒塌为止。

（3）乱涂乱画

请准备好笔和纸，不过，有的宝宝就爱在白生生的墙下留下他的作品，随他去吧。

二、语言

这是孩子快速学习语言的年龄段，他大约每周能学会一个新词。

不过，良好的语言环境是高效学习的必要条件，你可以这样做：

1、问孩子一些简单的问题，并回应他

通过你的回应，然后进一步提问，激发孩子与你互动；

2、尝试与孩子谈论不同的主题

例如周围的大自然、图片，等等。你会看到孩子愿意并喜爱探索；

3、观察孩子正在做的事并描述出来

例如：“宝宝，你正在画画吗？”他会很高兴地向你展示，并获得自信与自尊；

4、与孩子对话时，千万不要着急，给他留下足够的时间说，不慌不忙地说。

如果孩子的发音不准确，你可以用正确的发音来回复他，例如：当他指着一朵花，说“发”，你可以接着说：“是的，这是一朵花，一朵美丽的花。”如果你有足够的耐心，那么，他的发音会逐渐改善。

大多数孩子在接近2岁时至少掌握了50个词，并且可以把两个词放在一起形成一个短语，如：“吃苹果”、“好多鱼”。

孩子之间存在差异，也有少数听力和智力正常的孩子，在出生后第二年仍很少说话。而且，男孩的语言发育通常比女孩要慢。

父母们往往喜欢拿别的孩子与自己的孩子相比较，这是人的天性，但是，应该尽量避免这样做。

用其他同龄儿童的语言能力来衡量自己孩子的语言能力是不恰当的，这是因为，虽然很多孩子的语言能力发展速度稳定，但也有很多孩子以不均衡的发展速度掌握语言。

并且，儿科医生们还观察到，有些孩子天生健谈，不过，这并不意味着他们更加聪明，甚至也不意味着他们的词汇量更加丰富，因为，安静的孩子可能能够说出同样多的话，但是，他们或许更加谨慎，不轻易说出来。

孩子学习语言的最佳方式就是听和说，作为父母，你可以提供丰富的语言环境，多和孩子交流、多进行亲子阅读，以帮助他扩大词汇量、提升语言能力。

我们也必须看到，对于一些孩子来说，语言发展的过程并不顺利。

据统计，大约每十到十五名儿童中就有一名在语言理解和/或表达方面有困难。这有可能是因为听力困难、智力低下、缺乏语言刺激或家族史上的语言延迟。然而，就目前的医学水平，在大多数情况下，原因尚不清楚。

如果你怀疑自己的孩子有语言发育上的问题，请及时就诊，以寻求儿科医生和专业人士的帮助。

三、阅读

其实，这也可以归类到语言发育中，不过，阅读很重要，其意义也不仅在于促进孩子的语言发育，所以，我将其单独列出：

此阶段，宝宝可以做到：

1、不仅会自己选书，还会表达“看完了”或“我还要看”。

2、看到书中的图片时，能够说出自己熟悉的句子。

如：“小猫在钓鱼”或“小白兔，真可爱”。

3、注意力或许会延长至10-15分钟。

此时，父母应该：

1、利用图书来帮助孩子的语言发育。

这一点前面提到过，如：帮助宝宝更好地发音。如果宝宝对于某个词的发音不对，可以面对宝宝，用正确的发音说给他听，然后，用这个词来造一个简短的短语。

宝宝的模仿能力很强，他们都很热爱学习。

2、如果宝宝想要与你交流，请耐心一些，等待他，轮流说话。

3、当宝宝发脾气时，通过阅读来平静和安慰他。

4、可以带上宝宝去书店或图书馆看看书，感受不同的阅读氛围。

四、认知与社会

1、如果你常常认真仔细地观察一个1~2岁的孩子，你会发现，在他玩耍的时候，他非常专注！

这是因为，他在充分动用自己的大脑，他正在学习！

作为父母，当你的孩子正专注于玩耍时，请不要打断他，不要一会儿叫他喝水，一会儿叫他吃苹果。这会让人家很烦的！

2、一般来说，在孩子满两岁之前，他将成长为一位藏东西游戏的顶尖高手。

他会牢牢记住某个东西在哪里，即使这个东西已经离开他的视线很长时间了。如果你把他的某个玩具收了起来，这一过程又碰巧被他看在眼里，那么，当你已经忘记这一切，在后来四处寻找这一玩具时，你的孩子往往会轻易地把它找出来！

当他精通藏东西游戏后，也会对与你的分离有更多的认识。

就像他知道，一个隐藏的玩具就在某处，即使他看不见它，他也能把它找出来。所以，作为父母，如果你需要离开孩子，请明明白白地告诉他：你将要去哪里？什么时候会回来？请给孩子一个明确的预期，这可能会让他更容易与你作短暂的分离。

3、你还必须知道，孩子的活动能力在逐渐增强，但是，他还缺乏足够的的判断力。

他明白了一些因果关系，但并没有精通。因此，尽管他知道，一扇门能够开关，但他不知道，这可能夹住他的手！即使他已经被夹过了一次，也仍然不会使他吸取教训。

作为父母，请确保孩子的安全，在这个前提下放手让他去探索，是你的责任。

4、在此阶段，孩子往往喜欢模仿你做家务。

这是一个好消息，只要安全，他愿意做，就让他做呗！比起他爹，孩子可勤快多了。

02

小结

今天写得有点多了，2岁以上，就下次再写吧。

至于前面的年龄段，链接在此：

怎么给宝宝做早教？手把手教你，从理论到实践，一学就会（1）

怎么给宝宝做早教？手把手教你，从理论到实践，一学就会（2）

怎么给宝宝做早教？手把手教你，从理论到实践，一学就会（3）